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イプラスジムとは
「頑張っているその努力を開花させる場」
です。
頑張っているけど成果につながらない。
多くの人がそう悩んでいます。
そういう人でも、
もう一歩、あと一押しのきっかけで
努力は成果に結びつきます。
イプラスジムは、
そのもう一歩、あと一押しのきっかけ
となりたいのです。
イプラスジム松山では、
現代人に必要な目・脳・心の力を鍛え、
『何があっても生きていけるように』
『自分の人生を楽しいと思えるように』
能力と自信を身に付けられるよう
お手伝いさせていただきます。
利用者の声
※画像はイメージです。実際の利用者とは一切関係ございません。
～学習の遅れを取り戻せました～
小６男子 保護者
小3の時点で、文字の大きさが揃わなかったり、板書ができない、一斉指導についていけない、先生や親の話を聞いていないなど、様々な学習や生活上の困難がありました。
それら一つ一つに対処するには、あまりにも膨大すぎて困難を感じていました。
でもトレーニングによって、半年くらいして、いろんなことが少しずつ自然に改善していく感じがみられはじめました。
1年を過ぎる頃には普通に学習の遅れも取り戻せました。
2年経った今は、漢検に挑戦したりと、英国数で学年を超えての勉強ができるようになりました。
その他の声
小１男子 保護者
落ち着きがなく、目を離すことができませんでした。
ジムに通うと徐々に集中力がつき、久々に会った祖父母から驚かれました。
小２女子 保護者
幼児期からEQWELチャイルド教室に通っており、グループ企業であるイプラスジムを知った。
EQWELとは違う切り口のトレーニングなので、もっともっと子供の感性を刺激したいと思い、通い始めた。
小３男子 保護者
文字を書くのが苦手で漢字の習得も難しかった。
1年近く通った今では逆に漢字が得意になってきている。
小４、小２の姉弟 保護者
姉弟で通っています。とにかく子供たちが楽しく通える場所。「今日は目の学校！」と2人とも嬉しそうです。
レッスンの後には「今日はこんな事をした！」といろいろ話をしてくれます。
小３男子 保護者
父親とのキャッチボールをあれだけ嫌がっていたのに積極的にやりたがるようになりました。
本人曰く「ボールが飛んでくるのがわかるようになった」と。
小４男子 保護者
苦手なこと（蝶々結び等）をどうやったらやりやすくなるか考えるようになった。
以前は苦手なものはやらずに早々に諦めていた。
小４女子 保護者
グループでレッスンする事で刺激を受けたり、目標達成に向けて、やりがいや達成感を得られている。
小４女子 保護者
走り方が不格好で遅かったのですが、その姿がどんどん綺麗になりました。
運動会では不格好で目立っていたのに、走り姿が綺麗になったおかげで他の事と見分けがつかないほどです。
小５男子 保護者
「できない」「むり」が多かったが、そういった言葉がなくなった。
中３女子 保護者
プレッシャーや緊張で硬くなり、試合での立ち上がりが課題だった。
半年過ぎる頃から立ち上がりが良くなった。
今は適度な緊張感を持ち、それが力になっている。
また、楽しむこともできておりプレー中の表情が全く違うと思う。
メンタルがコントロールできているんだと感じる。
中２男子 保護者
卓球部に所属していますが、ボールが前より見えるようになりました。
中３女子 保護者
30分くらいでも車酔いをしていたが、今は酔い止め無しでどこでも行けるようになった。
中３男子 保護者
目標なく日々を過ごしていましたが、ジムに通うようになってから「生きたい高校」「将来やりたいこと」の目標ができて、部活や勉強に意欲的に取り組むようになりました。
学校の先生にも驚かれたほどです。
